Εκφοβισμένος στο σχολείο, αυτή η έφηβη και η αδελφή της ξεκινούν εκστρατεία για να ενθαρρύνουν «ενεργούς παρευρισκόμενους»

Γνωρίστε τους Riddhi και Vasundhara Oswal, οι οποίοι τρέχουν μια καμπάνια κατά του εκφοβισμού με τίτλο «Stop the B»

Riddhi και Vasundhara Oswal, οι οποίοι τρέχουν μια εκστρατεία κατά του εκφοβισμού. (Πηγή: Εγχειρίδιο δημοσίων σχέσεων)

Η σχολική βία και ο εκφοβισμός έχουν αναδειχθεί ως μεγάλα προβλήματα παγκοσμίως, σύμφωνα με έκθεση της UNESCO για το 2019, με περίπου έναν στους τρεις μαθητές να εκφοβίζονται από συνομήλικους στο σχολείο, συμπεριλαμβανομένων μαθητών και γυναικών.

Η 16χρονη Riddhi Oswal, η οποία κατοικεί με την οικογένειά της στην Ελβετία, βίωσε ένα παρόμοιο τραύμα που την ανάγκασε τελικά να εγκαταλείψει το σχολείο. Αλλά οι προκλήσεις συνεχίστηκαν και στο επόμενο σχολείο της. Ενώ οι γονείς της έφεραν το δικαστήριο ενάντια στον συνεχή εκφοβισμό, η Riddhi και η αδελφή της Vasundhara, 22 ετών, ξεκίνησαν ένα κατά του εκφοβισμού καμπάνια, Σταματήστε το Β , όχι μόνο για την υποστήριξη των θυμάτων, αλλά και για την ενθάρρυνση των ανθρώπων να είναι ενεργοί παρευρισκόμενοι.

Η αδερφή-δίδυμο μίλησε indianexpress.com Το

Αποσπάσματα:

Τι είναι το ‘Stop The B’; Πότε ξεκινήσατε και ποια ήταν η πρόοδος;

καφέ και κίτρινες ριγέ αράχνες

Vasundhara: Είναι μια εκστρατεία κατά του εκφοβισμού για νέους από νέους που ιδρύθηκε τον Οκτώβριο του 2019. Νομίζουμε ότι κάνοντας την καμπάνια διαδραστική και διασκεδαστική, μπορούμε να δώσουμε φωνή σε εφήβους που δέχονται εκφοβισμό και να τους καθησυχάσουμε ότι δεν είναι μόνοι. Μέσω της πλατφόρμας μας, θέλουμε να τους ενθαρρύνουμε να μιλήσουν για τις εμπειρίες τους. Αυτό θα τους βοηθήσει να αισθανθούν ότι υποστηρίζονται και θα βοηθήσει τους παρευρισκόμενους να αναπτύξουν ενσυναίσθηση απέναντι στους ανθρώπους που εκφοβίζονται. Λάβαμε πολλά μηνύματα από τους οπαδούς μας που μας είπαν πώς η σελίδα μας τους βοήθησε να αισθάνονται λιγότερο λιγότερο μόνοι. πολλοί έχουν πει ότι αισθάνονται ότι μπορούν να ξεκινήσουν από την αρχή αφού παρακολουθήσουν/εμφανιστούν στη σελίδα μας και δημοσιοποιήσουν τις ιστορίες τους.

Πώς θα λέγατε (Riddhi) ότι ο εκφοβισμός επηρέασε την ευημερία σας;

Riddhi: Σχεδόν πριν από δύο χρόνια, ενώ ήμουν στο προηγούμενο σχολείο μου, άρχισα να αντιμετωπίζω τον χλευασμό από κάποιους άλλους μαθητές που θα έλεγαν άσχημα πράγματα για την εθνικότητά μου και τις προσωπικές μου πεποιθήσεις, και επίσης με απομόνωναν. Οι γονείς μου και εγώ προσεγγίσαμε πολλούς δασκάλους και τη διεύθυνση του σχολείου, αλλά δεν έκαναν τίποτα για να βοηθήσουν. τα πράγματα έγιναν χειρότερα! Το σχολείο μείωσε τους βαθμούς αξιολόγησής μου και μάλιστα συγκλονιστικά ακύρωσε την επανεγγραφή μου. Αυτό έχει επίσης αναγνωριστεί ως ένα κλασικό παράδειγμα «διπλής τιμωρίας» του θύματος από το σχολείο, από ακαδημαϊκούς και ειδικούς στον τομέα της σχολικής βίας και εκφοβισμού.

Αυτό (με διώχνει) το έκανε χειρότερο, καθώς οι νταήδες άρχισαν τότε να πιστεύουν ότι είχαν δίκιο και να μοιράζονται κακές αναρτήσεις για μένα στα κοινωνικά μέσα και τις διαδικτυακές ομαδικές συνομιλίες. Αυτό ήταν αναστατωτικό και το γεγονός ότι ήταν όλα διαδικτυακά σήμαινε ότι μου ήταν δύσκολο να αγνοήσω ή να ξεφύγω. Τελικά, έπρεπε να σταματήσω αυτές τις συνομιλίες. Οι παρενοχλητές έμαθαν για το νέο σχολείο στο οποίο συμμετείχα και μάλιστα έβαλαν στην ατζέντα τους να βρουν τα παιδιά που θα ήταν συμμαθητές μου εκεί, και άρχισαν να διαδίδουν φήμες για μένα μέσω ψηφιακών πλατφορμών ακόμη και πριν ενταχθώ. Reallyταν πραγματικά κακό - κανείς δεν ήθελε να μου μιλήσει εξαιτίας του μίσους και των φημών.

Wasταν ιδιαίτερα λυπηρό καθώς άλλα παιδιά, που παρατήρησαν τι συνέβαινε, δεν μπήκαν, ίσως επειδή φοβήθηκαν τι θα συμβεί αν το αναφέρουν. Wasταν εξαιρετικά σκληρό και ένιωσα ότι ένα μέρος της ζωής μου είχε ξεριζωθεί και όλα γύρω μου ήταν απλώς μια κακή καθοδική πορεία.

Μόνο αφού μίλησα με την οικογένειά μου συνειδητοποίησα ότι αυτό δεν ήταν φυσιολογικό και ότι δεν έπρεπε να υποφέρω στη σιωπή. Αυτό ήταν που μας έκανε να συνειδητοποιήσουμε ότι κάτι πρέπει να γίνει. Εμείς (η μεγαλύτερη αδερφή μου και εγώ) συνειδητοποιήσαμε ότι πολλά παιδιά δεν θέλουν να παρέμβουν επειδή ανησυχούν ότι μπορεί να γίνουν στόχος ή οι γονείς και οι δάσκαλοι μπορεί να μην τα πάρουν στα σοβαρά και αντίθετα (διπλά) να τα τιμωρήσουν.

Αυτό είναι ένα πραγματικό πρόβλημα όπως έδειξαν οι ακαδημαϊκοί όταν μπαίνει ένας ενεργός παρευρισκόμενος, ο εκφοβισμός σταματά σε 10 δευτερόλεπτα, 57 τοις εκατό του χρόνου. Αυτό σημαίνει ότι περισσότερο από το μισό εκφοβισμό στον κόσμο θα μπορούσε απλώς να σταματήσει αν τα παιδιά μιλήσουν όταν βλέπουν κάτι λάθος να λέγεται ή να γίνεται. Θέλουμε περισσότερα άτομα να παρέμβουν ή να αναφέρουν τον εκφοβισμό.

Ποια ήταν η αντίδραση των φίλων και της οικογένειάς σας όταν ξεκινήσατε την ιδέα αρχικά;

Vasundhara: Οι γονείς μας ήταν υποστηρικτικοί. Στην πραγματικότητα, ήταν μια ομόφωνη απόφαση να ξεκινήσουμε την εκστρατεία, καθώς πραγματικά πιστεύουμε ότι μόνο βοηθώντας τους άλλους μπορούμε να βοηθήσουμε και εμάς. Κατάλαβαν ότι αν ο Riddhi μπορούσε να περάσει κάτι τόσο τρομακτικό σε αυτό που είναι γνωστό ως το πιο ακριβό/αποκλειστικό σχολείο στον κόσμο, θα υπήρχαν εκατομμύρια, ειδικά λιγότερο προνομιούχα παιδιά, που θα περνούσαν τα ίδια και θα αναγκάζονταν να υποφέρουν σιωπή. Είμαστε ευγνώμονες για την υποστήριξή τους, δεν θα μπορούσαμε να τα καταφέρουμε τόσο μακριά χωρίς την αγάπη τους.

Περίπου ένας στους τρεις μαθητές εκφοβίζεται από συνομηλίκους στο σχολείο τους. (αρχείο)

Riddhi: anotherταν μια άλλη κατάσταση για μερικούς συμμαθητές μου στο σχολείο μου. Ένιωσα ότι πολλοί από αυτούς δεν ήθελαν να παρατηρήσουν την εκστρατεία καθώς όλοι ήταν εν μέρει παρεμπιπτόντες στην προσωπική μου κατάσταση. Μόνο μερικοί στενοί φίλοι ήταν υποστηρικτικοί και τελικά, μερικοί άνθρωποι που ήταν παλαιότερα παρευρισκόμενοι, εμφανίστηκαν και χειροκρότησαν την εκστρατεία. Φυσικά, εξακολουθούν να υπάρχουν άνθρωποι που δεν το αναγνωρίζουν και συνεχίζουν να μιλούν άσχημα για αυτό.

Πάρτε μας μερικές από τις πρωτοβουλίες σας κατά του εκφοβισμού.

Riddhi: Η καμπάνια μας προσπαθεί να αμφισβητήσει το κοινωνικό στίγμα της αναφοράς εκφοβισμού και ενθαρρύνει τους νέους να αναγνωρίσουν, να μιλήσουν και να γίνουν ενεργοί παρευρισκόμενοι. Έχουμε πολλά δώρα, όπως το #activebystander giveaway και η πιο πρόσφατη πρόκληση #make-good. Στον διαγωνισμό giveaway #activebystander, ενθαρρύναμε τους ανθρώπους να μοιραστούν τις ιστορίες τους κάνοντας έργα τέχνης ή βίντεο σχετικά με το τι σημαίνει για αυτούς ένας «ενεργός θεατής» και είχαμε δημιουργικές συμμετοχές από όλο τον κόσμο. Είχαμε ένα νεαρό κορίτσι που γύριζε ως ενεργός παρατηρητής για όλα τα άτομα που συνάντησε που λάμβαναν σχόλια για μίσος στον κυβερνοχώρο, αν και ήταν ξένα για αυτήν. Στην πιο πρόσφατη πρόκλησή μας, ενθαρρύναμε τους ανθρώπους να γράψουν μια σημείωση ή να δημοσιεύσουν ένα ρολό βίντεο ζητώντας συγγνώμη για μια στιγμή που πιστεύουν ότι μπορεί να έχουν αναστατώσει κάποιον ή να μην έχουν κάνει αρκετά για να σταματήσουν τον εκφοβισμό. Ένας από τους νικητές δημιούργησε ένα βίντεο σε πραγματικό χρόνο με τη συγγνώμη του, στο οποίο πήγε στο σπίτι του εν λόγω ατόμου και ζήτησε συγγνώμη για τα πειράγματα/τα προσβλητικά.

Vasundhara: Stop The B είναι τυχερός που συνεργάστηκε με μερικούς από τους κορυφαίους ακαδημαϊκούς που είναι ειδικοί στον χώρο κατά του εκφοβισμού στην Ελβετία και τις ΗΠΑ, για να διασφαλίσει ότι τα δεδομένα και τα infographics που μοιραζόμαστε υποστηρίζονται από τις πιο πρόσφατες και αξιόπιστες ακαδημαϊκές μελέτες. Εξάλλου, ο πρώην διεθνής ποδοσφαιριστής Ροναλντίνιο μοιράστηκε πρόσφατα ένα βίντεο και ένα μήνυμα στο οποίο μιλά για τη σοβαρότητα του εκφοβισμού και έδειξε την υποστήριξή του στο «Stop the B».

Βρίσκετε γονείς, σχολικές αρχές να αρνούνται μερικές φορές ότι τα παιδιά τους μπορεί να είναι εκφοβιστές ή θύματα εκφοβισμού;

Riddhi: Δυστυχώς, ναι. Το παλιό μου σχολείο προσπάθησε να τερματίσει την επανεγγραφή μου, βασικά με έδιωξε λόγω της άρνησής του. Και εξαιτίας αυτού, ακόμη και οι δράστες συνέχισαν με την αγωνιώδη συμπεριφορά τους.

Η μητέρα μου είχε προσπαθήσει ακόμη και να επικοινωνήσει με έναν από τους γονείς του παρενοχλητή μου όταν ο εκφοβισμός μεταφέρθηκε στο νέο σχολείο, αλλά δεν έλαβε καμία απάντηση. Painfulταν οδυνηρό να βλέπω ακόμη και τα άλλα παιδιά που γνώριζα επί επτά χρόνια (βασικά όλη μου την παιδική ηλικία, καθώς είμαι 16 ετών τώρα και ο εκφοβισμός ξεκίνησε στα 14 μου) με γύρισε, για να νιώσω σαν να είναι ένα μέρος της ομάδας. Δεν είχαμε άλλη επιλογή παρά να οδηγήσουμε την υπόθεση στα δικαστήρια και μόνο μετά την έναρξη της διαδικασίας η παρενόχληση πέθανε λίγο.

Πώς ήταν η ανταπόκριση στο ‘Stop The B’ μέχρι τώρα; Υπάρχουν περιπτώσεις που θα θέλατε να μοιραστείτε;

Vasundhara: Πρόσφατα, είχαμε ένα άτομο από την κοινότητα LGBTQ να μοιράζεται την εμπειρία του να δέχεται εκφοβισμό στο σχολείο. Αλλού, πολλοί οπαδοί μας μας είπαν ότι συχνά υφίστανται κακές προσβολές και κατηγορίες στο διαδίκτυο. Είχαμε επίσης ένα Ινδικό αγόρι να μοιραστεί ένα πραγματικά διασκεδαστικό ραπ τραγούδι που έφτιαξε, σχετικά με τα συναισθήματά του για την αίσθηση του σώματος που βίωσε προσωπικά. Είχαμε πολλά άλλα άτομα που χρησιμοποίησαν την πλατφόρμα μας για να μιλήσουν για τη δική τους εμπειρία εκφοβισμού και την παρενόχληση που αντιμετώπισαν.

Ο COVID-19 οδήγησε σε αύξηση του εκφοβισμού;

Riddhi: Ο εκφοβισμός έχει σίγουρα αυξηθεί λόγω της πανδημίας, καθώς περισσότερα παιδιά είναι τώρα στο διαδίκτυο και δεν υπάρχουν αρκετοί κανόνες και κανονισμοί σχετικά με κυβερνο-εκφοβισμός Το

Vasundhara: Ταυτόχρονα, πιστεύουμε ότι παρέχει επίσης μια ευκαιρία να το αντιμετωπίσουμε καθώς οι οικογένειες βρίσκονται τώρα στο ίδιο σπίτι σχεδόν όλη την ημέρα. Είναι εύκολο για τα παιδιά να πηγαίνουν στους γονείς τους όταν υπάρχει κάτι λάθος ή όταν αισθάνονται ότι τους εκφοβίζουν. Έτσι, παροτρύνουμε τους γονείς να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να τους μιλήσουν ανοιχτά για τα συναισθήματά τους.