Δημοφιλείς Αναρτήσεις
Διάσταση γραφείου σε σχέση με την υγιεινή των χεριών: Η Unicef προτείνει συμβουλές για την ασφάλεια της τάξης κατά τη διάρκεια του COVID-19
Η Unicef έχει καταλήξει σε ορισμένες προτάσεις για τη διοίκηση του σχολείου και επίσης τους δασκάλους που θα διαδραμάτιζαν κρίσιμο ρόλο στο να συμμορφωθούν οι μαθητές με τους κανόνες προφύλαξης.
Η πανδημία έχει αποδεκατίσει τις θέσεις εργασίας και έχει μειώσει το εισόδημα των νοικοκυριών, απειλώντας να παρασύρει έως και 100 εκατομμύρια ανθρώπους στην ακραία φτώχεια. Αρκετά σχολεία σε όλη τη χώρα, από Χιματσάλ Πραντές προς το Chandigarh , πρόκειται να επαναλειτουργήσουν σταδιακά, τώρα που το έχει επιτρέψει το Υπουργείο Υγείας.
Πριν όμως αρχίσουν τα παιδιά να πηγαίνουν στο σχολείο, είναι σημαντικό να διασφαλιστεί η ασφάλειά τους λαμβάνοντας κάποια προληπτικά μέτρα. Το Ταμείο των Ηνωμένων Εθνών για τα Παιδιά (UNICEF) έχει καταλήξει σε ορισμένες προτάσεις για τη διοίκηση του σχολείου και επίσης τους δασκάλους που θα διαδραμάτιζαν κρίσιμο ρόλο στο να συμμορφωθούν οι μαθητές με τους κανόνες προφύλαξης.
Φυσική αποστασιοποίηση
* Διατηρήστε απόσταση τουλάχιστον ενός μέτρου μεταξύ όλων των παρόντων στο σχολείο
λευκά λουλούδια με ροζ κέντρα
* Αύξηση απόστασης γραφείου (απόσταση περίπου ενός μέτρου), κλιμακωτές εσοχές ή διαλείμματα και διαλείμματα για μεσημεριανό γεύμα
* Περιορίστε την ανάμειξη τάξεων για σχολικές και σχολικές δραστηριότητες.
* Χρησιμοποιήστε πινακίδες, σημάνσεις εδάφους, ταινία, φράγματα και άλλα μέσα για να διατηρήσετε απόσταση ενός μέτρου στις ουρές γύρω από τις εισόδους
* Μετακινήστε τα μαθήματα σε εξωτερικούς χώρους ή αερίστε τους χώρους όσο το δυνατόν περισσότερο
Υγεία και υγιεινή
Το πλύσιμο των χεριών είναι ένας από τους ευκολότερους, πιο αποδοτικούς και αποτελεσματικούς τρόπους για την καταπολέμηση της εξάπλωσης μικροβίων και τη διατήρηση της υγείας των μαθητών και του προσωπικού, αναφέρει η Unicef.
Οι δάσκαλοι πρέπει να διδάξουν αυτά τα πέντε βήματα στους μαθητές:
* Βρεγμένα χέρια με ασφαλές, τρεχούμενο νερό
*Απλώστε αρκετό σαπούνι για να καλύψετε τα βρεγμένα χέρια
*Κάντε τρίψιμο σε όλες τις επιφάνειες των χεριών – συμπεριλαμβανομένων των πίσω χεριών, ανάμεσα στα δάχτυλα και κάτω από τα νύχια – για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα. Μπορείτε να ενθαρρύνετε τους μαθητές να τραγουδήσουν ένα γρήγορο τραγούδι σε αυτό το σημείο για να το κάνετε μια διασκεδαστική συνήθεια
*Ξέπλυνε καλά με τρεχούμενο νερό
*Στεγνώστε τα χέρια με ένα καθαρό πανί ή πετσέτα μίας χρήσης.
Σε περίπτωση περιορισμένης πρόσβασης σε νεροχύτη για πλύσιμο χεριών, μπορεί κανείς να χρησιμοποιήσει απολυμαντικό χεριών που περιέχει τουλάχιστον 60 τοις εκατό αλκοόλ.
Οι μαθητές θα πρέπει να ενθαρρύνονται να πλένουν τα χέρια τους ή να εφαρμόζουν απολυμαντικό κατά την είσοδο ή την έξοδο από την τάξη, αγγίζοντας επιφάνειες, εκπαιδευτικό υλικό, βιβλία και αφού χρησιμοποιήσουν χαρτομάντιλο για να φυσήξουν τη μύτη τους.
Οι μαθητές θα πρέπει επίσης να συμβουλεύονται να φτερνίζονται ή να βήχουν στον αγκώνα τους. Ωστόσο, εάν κατά λάθος το κάνουν στα χέρια τους, δώστε τους οδηγίες να πλύνουν αμέσως τα χέρια τους ή να εφαρμόσουν απολυμαντικό χεριών, αναφέρει το άρθρο της Unicef.
Φορώντας μάσκες
Η Unicef συμβουλεύει, εάν συνιστάται η χρήση υφασμάτινων μασκών στο σχολείο σας, τότε βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές σας γνωρίζουν πότε πρέπει να φορούν μάσκες και τυχόν σχετικές σχολικές πολιτικές, όπως πώς να απορρίπτετε τις χρησιμοποιημένες μάσκες με ασφάλεια για να αποφύγετε τον κίνδυνο μολυσμένων μασκών στο αίθουσες διδασκαλίας και παιδικές χαρές.
Σε περίπτωση μαθητών με απώλεια ακοής ή ακουστικά προβλήματα, τα σχολεία θα πρέπει να εξετάσουν πώς τα παιδιά μπορεί να χάσουν τις ευκαιρίες μάθησής τους λόγω υποβαθμισμένου σήματος ομιλίας που προέρχεται από τη χρήση μάσκας, την εξάλειψη του χείλους και των εκφράσεων των ομιλητών και τη σωματική απόσταση. Σε τέτοιες περιπτώσεις θα πρέπει να χρησιμοποιούνται κατάλληλες μάσκες όπως αυτές με διαφανή πάνελ.
Καθαρισμός και απολύμανση
Η Unicef συνέστησε τον καθημερινό καθαρισμό και την απολύμανση επιφανειών και αντικειμένων που αγγίζονται συχνά, όπως γραφεία, πάγκοι, πόμολα πόρτας, πληκτρολόγια υπολογιστών, αντικείμενα μάθησης, βρύσες, τηλέφωνα και παιχνίδια.
Εάν διαπιστωθεί ότι επιφάνειες και αντικείμενα είναι λερωμένα, θα πρέπει να καθαριστούν αμέσως.
Τι να κάνετε εάν ένας μαθητής αισθάνεται άρρωστος
Η Unicef πρότεινε τα ακόλουθα μέτρα:
* Ορίστε ένα συγκεκριμένο χώρο στο σχολείο ως αίθουσα αναμονής για τα παιδιά. Το δωμάτιο πρέπει να αερίζεται καλά. Εάν ένας μαθητής αισθάνεται άρρωστος ή/και παρουσιάζει συμπτώματα COVID-19, θα πρέπει να περιμένει στην καθορισμένη αίθουσα για να τον παραλάβουν οι γονείς/φροντιστές του. Στη συνέχεια, το δωμάτιο πρέπει να καθαριστεί, να απολυμανθεί και να απολυμανθεί
* Ο άρρωστος μαθητής θα πρέπει να εφοδιάζεται με ιατρική μάσκα
* Εξετάστε το ενδεχόμενο ημερήσιου ελέγχου για τη θερμοκρασία του σώματος και το ιστορικό πυρετού ή αίσθημα πυρετού τις προηγούμενες 24 ώρες, κατά την είσοδο στο κτίριο για όλο το προσωπικό, τους μαθητές και τους επισκέπτες για τον εντοπισμό ατόμων που είναι άρρωστα
* Διασφάλιση μιας διαδικασίας διαχωρισμού των ασθενών μαθητών και του προσωπικού από εκείνους που είναι καλά –χωρίς να δημιουργείται στίγμα– και μια διαδικασία για την ενημέρωση των γονέων και τη διαβούλευση με τους παρόχους υγειονομικής περίθαλψης/αρχές υγείας όπου είναι δυνατόν
* Οι μαθητές/το προσωπικό μπορεί να χρειαστεί να παραπεμφθούν απευθείας σε μια υγειονομική μονάδα, ανάλογα με την κατάσταση/το πλαίσιο, ή να σταλούν στο σπίτι
Ενθαρρύνετε όλους τους μαθητές να μείνουν σπίτι και να απομονωθούν εάν αισθάνονται άρρωστοι
* Αναπτύξτε ένα πρότυπο λειτουργίας εάν απαιτείται έλεγχος θερμοκρασίας
μεγάλο μαύρο σκαθάρι στο σπίτι
* Μοιραστείτε τις διαδικασίες με γονείς και μαθητές εκ των προτέρων